Kun autat lastasi kotitehtävissä, saatat joskus miettiä ”mitä teet? Miksi et ymmärrä mitä sanon? ”

Tiedän, että monilla lukihäiriöisten lasten vanhemmilla on ollut näitä ajatuksia.

Ymmärrän sinut, mutta ymmärrän myös lapsesi, koska olen myös ollut tilanteessa, jossa en ymmärtänyt mitään kotitehtäväni. Loppujen lopuksi kirjeillä ei ollut mitään järkeä.

On myös täysin luonnollista, että et pysty ymmärtämään meitä lukihäiriöillä, jos sinulla ei ole ollut vaikeuksia saada kirjaimia kiinni.

Kun ymmärrät lapsesi ajatukset, tunteet ja toimet, voit olla paras vanhempi, jota dysleksinen lapsesi voisi haluta.

Voin auttaa sinua saavuttamaan sen.

Ymmärrä lapsesi, jotta voit auttaa heitä menemään edelleen

Lapsestasi saattaa tulla hiljainen ja surullinen, kun joudut tekemään läksyjä. Tai alkaa tehdä muita asioita, jotka ovat viihdyttävämpiä, tai saattaa jopa vihastua ja reagoida ulkoisemmin.

Lapsesi ei tee tätä, koska hän rakastaa olla surullinen, järkyttynyt tai vihainen.

Päinvastoin, lapsesi todennäköisesti tekee sen päästäksesi pois epämiellyttävästä tilanteesta.

Tässä tapauksessa kirjaimilla ei ole mitään järkeä. Ne ovat vain doodleja.

Voi olla vaikeaa ymmärtää heidän tilannettaan vanhempana.

Näet lapsesi ajatusten ja tunteiden tuloksen heidän tekemisissään. Ja mitä se tarkoittaa? Ja miten voit auttaa lasta siirtymään sen ohitse?

Kun ymmärrät, mitä tapahtuu, kun lapsesi näkee hieroglyfien vastaavan, sinulla on paremmat valmiudet auttaa lapsesi heidän tarpeisiinsa.

Minulla on täällä kolme ehdotusta siitä, miten voit paremmin ymmärtää lapsesi:

1 – Tutustu lapsesi ajatuksiin ja tunteisiin

Lapselle voi olla haastavaa selittää tarkalleen, mitä tapahtuu, kun kirjaimet ruuvataan.

Siksi sinun tulisi tehdä joitain tutkimuksia lukihäiriöiden ihmisten ajatuksista ja tunteista puhumalla ikäihmisten kanssa, joilla on lukihäiriö, jotka voivat kuvata sitä tai lukea siitä.

Se helpottaa lapsesi ymmärtämistä, kun hän ei kirjoita heti kirjeitä paperille, kun kirjoitat sanoja ääneen tai teet 17 erilaista tehtävää, kun kotitehtävät odottavat.

Olen myös kerännyt paljon tietoa siitä, mikä dysleksia on täällä, jota voit myös käyttää.

2 – Ole vanhempi

Ei ole epäilystäkään siitä, että lapsesi hyvinvointi luo parhaat olosuhteet oppimiselle.

Kaikki vanhemmat haluavat lastensa menestyvän.

Hyväntahtoiset vanhemmat voivat kuitenkin helposti joutua ansaan keskittyä dysleksian ”parantamiseen” sen sijaan, että asettaisivat etusijalle hyvinvoinnin.

Ymmärrän vanhemmat, jotka tekevät tämän, koska on luonnollista haluta auttaa lastasi, kun heitä haastetaan.

Mutta yksi asia, jota useimmat lukihäiriöiset lapset eivät tarvitse vanhemmiltaan, on se, että äiti ja isä käyttävät kaiken vapaa-ajansa tutoreina tai opettajina kotona.

Tällä tavoin saatat vaarantaa, että koulu vie kaiken lapsesi tilan. Lapsellesi ei ole hauskaa viettää aikaa tekemällä jotain, missä he eivät ole kovin hyviä, ja kokenut vaikeuksia oppimisessa.

Joten, paras ja rakastavin neuvoni sinulle on seuraava:

Ole vanhempi! Tuki lapsellesi vaikeissa asioissa ja tutustu dysleksiseen lapsesi maailmaan.

Mutta älä salli, että lukihäiriö vie kaiken tilan kotona (se on turvallinen tila kirjaimista).

Jos opetat lapsesi kotikouluun, luo selkeät rajat sille, milloin on kouluaika ja oletko opettaja, milloin on vapaa-aikaa ja oletko vanhempi.

3 – Viljelkää, missä lapsenne on hyvä

Meillä, joilla on lukihäiriö, emme ole hyviä kirjainten kanssa. Mutta olemme hyviä monissa muissa asioissa.

Lapsesi on ehdottomasti myös hyvä monissa asioissa.

Kun ymmärrät ja autat keskittymään siihen, missä lapsesi on hyvä, sinulla on parempi perusta sen ymmärtämiseen ja voit myös luoda helpomman läheisemmän suhteen.

Keskittymällä siihen, mihin olet hyvä, itseluottamuksesi lisääntyy. Lapsesi näkee olevansa hyvä jossakin, tulee itsevarmemmaksi ja se voi vaikuttaa heidän itsearvostukseensa.

Lapsesi voi paremmin ymmärtää, että hän on tarpeeksi hyvä sellaisena kuin se on, kun kirjaimet eivät määrittele kuka he ovat.