Avez-vous également entendu dire que si vous êtes dyslexique, alors vous êtes créatif ? Et vous savez utiliser vos mains ?
Cela revient à dire que parce que vous pouvez marcher, vous pouvez devenir un champion du monde de la marche athlétique.
Et honnêtement, cela n’a aucun sens, n’est-ce pas ?
Lorsque vous êtes dyslexique, il est difficile de lire et d’orthographier. Mais sinon, vous apprenez de différentes manières, tout comme les personnes sans dyslexie.
Cela signifie que vous n’êtes pas nécessairement créatif ou doué pour utiliser vos mains.
Êtes-vous prêt à apprendre comment votre enfant dyslexique apprend ?
Alors, commençons.
La “boîte à dyslexie” ne limite pas les possibilités d’éducation de votre enfant
Quand j’étais à l’école, on m’a dit que je devais être créatif et ne pas espérer obtenir un quelconque enseignement académique.
Boom ! On m’a mis dans une boîte. La “boîte à dyslexie”.
Je ne savais pas ce que signifiait être créatif, et je pensais qu’il s’agissait de dessiner. C’était mon préjugé sur la créativité…
Mon professeur l’a dit avec de bonnes intentions pour m’aider dans une direction particulière.
Mais je peux dire que cela n’a pas fonctionné.
Peut-être avez-vous aussi pensé à quelque chose de similaire pour votre enfant dyslexique ? Que votre enfant doit être créatif et utiliser ses mains au lieu de lire beaucoup de livres et recevoir une éducation académique.
Ou peut-être qu’un professeur ou un autre adulte l’a dit à votre enfant ?
Il ne fait aucun doute que les adultes le pensent de manière amicale et bienveillante lorsqu’ils parlent à un enfant de ses perspectives d’avenir.
Mais votre enfant dyslexique peut finir par y croire si son entourage continue de dire qu’il y a moins de possibilités d’éducation pour les personnes dyslexiques.
La première chose que vous pouvez faire en tant que parent est donc d’affirmer que la dyslexie ne fermera aucune porte à votre enfant.
Ce sont les intérêts, les capacités, les efforts et les styles d’apprentissage qui déterminent où votre enfant s’adaptera le mieux. C’est la même chose pour vous et moi.
Comme tout le monde, votre enfant dyslexique a une façon de penser et d’apprendre qui lui convient le mieux.
Pour un enfant dont l’enseignement ne correspond pas à son style d’apprentissage, il peut être difficile de tirer le meilleur parti de son éducation.
C’est pourquoi je veux vous montrer quelques styles d’apprentissage et de pensée que vous pouvez aider votre enfant à explorer.
Mon enfant est dyslexique
“Qu’est-ce que la dyslexie, et qu’est-ce que cela signifie pour mon enfant ? Avez-vous également cherché des réponses à cette question ?
Comprendre votre enfant dyslexique
Il peut être difficile d’être un parent et d’aider aux devoirs sans être frustré.
Utiliser les applications et les outils
Avez-vous également réfléchi aux applications et aux programmes qui sont les meilleurs ? Votre enfant pourra alors faire ses devoirs sans problème…
LES QUATRE STYLES D’APPRENTISSAGE
Les styles d’apprentissage concernent la manière dont les connaissances sont partagées, afin que votre enfant en tire le meilleur parti.
Il existe quatre styles d’apprentissage généraux.
Nous avons tous une préférence pour l’un d’entre eux. Ou des variantes de celles-ci.
1 – Toucher les choses (tactile)
Les jeux de mémoire sont un excellent exemple de ce style d’apprentissage. Ici, votre enfant doit toucher les morceaux tout en assemblant deux choses.
Collectionner et démonter des objets est une autre façon d’apprendre par le toucher.
Il peut aussi s’agir de quelque chose d’aussi simple que l’utilisation d’un yoyo, d’une toupie ou d’un stylo pendant que vous apprenez quelque chose de nouveau.
Un stylo peut être utilisé à la fois pour dessiner et pour prendre des notes. Ou le cliquetis, jusqu’à ce que le reste des personnes présentes dans la salle deviennent folles au son du cliquetis… !
Il s’agit d’utiliser ses mains pour toucher quelque chose tout en apprenant.
2 – Se déplacer (kinesthésique)
Il s’agit de faire des jeux physiques, comme jouer avec un ballon ou faire un jeu de rôle pendant que votre enfant apprend.
Votre enfant doit utiliser tout son corps pendant qu’il apprend. Ils peuvent aussi se promener en écoutant un livre.
Le besoin d’activité pendant l’apprentissage n’est pas nécessairement un signe que votre enfant n’écoute pas.
3 – L’écoute (auditive)
Peut-être que votre enfant est doué pour écouter de nouvelles connaissances et qu’il aime s’asseoir et écouter le professeur à l’école.
Ce style d’apprentissage montre également que votre enfant est doué, par exemple, pour écouter un livre.
Peut-être que votre enfant vous dit souvent : “Explique-moi ça !
4 – Observer (visuel)
Votre enfant apprend simplement en voyant des choses. Cela peut se faire avec un dessin, des images, des tableaux, etc.
Ce style d’apprentissage est intéressant pour les personnes dyslexiques, car certaines des personnes qui n’ont pas la dyslexie et qui apprennent visuellement sont très douées pour apprendre en voyant un texte. C’est exactement ce à quoi les dyslexiques ne sont pas doués.
Ainsi, si votre enfant dyslexique a un style d’apprentissage visuel, ce n’est pas la même chose que votre enfant qui apprend en voyant un texte. Au contraire, votre enfant apprend en voyant des images et autres.
Peut-être que votre enfant vous le demande : “Peux-tu me montrer ça ?”
Votre enfant a plusieurs préférences
Outre ces quatre préférences d’apprentissage fondamentales, il existe également de nombreux autres facteurs, qui font partie du style d’apprentissage préféré de votre enfant.
Il se peut que vous (et l’enseignant de votre enfant) soyez frustrés par le fait que votre enfant ne veut pas rester assis pendant qu’il apprend. Nous avons conçu la plupart des salles de classe et des maisons avec des chaises et des tables, qui sont là pour être utilisées, n’est-ce pas ?
Mais il se peut que votre enfant se sente beaucoup mieux en position debout ou couchée.
J’ai rassemblé quelques exemples d’éléments que votre enfant pourrait préférer, ainsi que l’un des quatre styles d’apprentissage généraux.
| ÉLÉMENTS PHYSIQUES | ÉLÉMENTS ÉMOTIONNELS | LES PRÉFÉRENCES SOCIOLOGIQUES | LES PRÉFÉRENCES PSYCHOLOGIQUES |
| C’est ce que veut votre enfant : | Que la situation exige votre enfant : | Que votre enfant travaille : | Votre enfant travaille : |
| certaines conditions pour la bonne | se motivent | seul | analytiquement (étape par étape) |
| certaines conditions pour la lumière | est persistant | par paire | de manière holistique (doit voir l’objectif et le tableau d’ensemble) |
| une température spécifique | est responsable | en petits groupes | impulsivement |
| une certaine posture physique (debout, assis, couché) | est structuré | dans les grands groupes | de manière réfléchie |
| avec une autorité (par exemple un enseignant) proche de votre enfant peut demander |
Le cerveau dyslexique
Vous êtes-vous également demandé si le cerveau de votre enfant dyslexique ne présentait pas un problème ? C’est pourquoi la tête ne peut pas comprendre ces lettres pessimistes.
Accepter la dyslexie
Votre enfant a-t-il également du mal à parler de ses pensées et de ses émotions lorsque les lettres le taquinent ?
Motivation à lire
Vous souhaitez également motiver votre enfant à lire davantage ? Et est-il difficile de trouver la bonne “carotte” ?
COMMENT AIDER VOTRE ENFANT DYSLEXIQUE À FAIRE SES DEVOIRS
Vous avez peut-être été mis au défi et triste de constater que votre enfant ne peut tout simplement pas faire ses devoirs comme les autres enfants de sa classe. Votre enfant peut revenir à la maison à chaque fois avec des devoirs qui demandent beaucoup de lecture.
Mais ce que vous pouvez faire, c’est aider votre enfant à découvrir comment il apprend le mieux.
Lequel des quatre styles d’apprentissage généraux votre enfant possède-t-il ?
Si votre enfant apprend en regardant, vous devrez peut-être l’aider à trouver une vidéo en ligne sur le sujet que votre enfant doit apprendre.
Si votre enfant apprend en écoutant, vous devrez peut-être aider votre enfant à faire lire les textes à haute voix – soit par des outils informatiques, soit par des livres audio – au lieu qu’il doive se débattre dans les textes sans aide.
Si votre enfant apprend par le mouvement, vous devrez peut-être sortir et jouer ou bouger en parlant du sujet que votre enfant doit apprendre.
Si votre enfant apprend par le toucher, il se peut que différents jeux puissent lui apprendre autant qu’un texte.
Il s’agit de l’apprentissage par la pratique. Il n’y a pas de mauvais style d’apprentissage.
C’est à l’école que j’ai découvert pour la première fois quel était mon style d’apprentissage préféré, alors que j’avais déjà obtenu mon diplôme. Si j’avais reçu l’aide et l’acceptation de l’explorer pendant mon séjour à l’école, j’aurais pu le faire encore plus et apprendre encore plus.
Vous pouvez également parler avec le professeur de votre enfant dans les différentes matières. Ils sont souvent heureux de trouver des vidéos, des livres audio, des jeux et d’autres choses semblables que votre enfant peut utiliser pour apprendre.
Vous pouvez aussi faire des recherches en ligne. Il suffit de savoir qui livre le matériel, pour obtenir quelque chose de qualité.
COMMENT AIDER VOTRE ENFANT À ADOPTER LES TROIS STYLES DE PENSÉE
Vous pouvez également essayer d’aider votre enfant lorsque vous faites ses devoirs en essayant de comprendre sa façon de penser.
Notre cerveau a également un mode de pensée privilégié.
Cela signifie que nous avons certains types de questions que nous préférons parce qu’elles correspondent le mieux à notre façon de penser.
Par conséquent, vous pouvez aider à reformuler les questions dans les devoirs de votre enfant – dans la mesure du possible – selon l’un des types suivants.
| STYLE DE PENSÉE CRÉATIVE | UN STYLE DE PENSÉE CONFORME AUX RÈGLES | STYLE DE RÉFLEXION ANALYTIQUE |
| Votre enfant sait bien répondre : | Votre enfant sait bien répondre : | Votre enfant sait bien répondre : |
| Créer… | Qui a dit… ? | Comparer… |
| Concevoir… | Résumer… | Analyser… |
| Si vous… | Qui a fait… ? | Evaluer… |
| Imaginez… | Quand est-ce que… ? | À votre avis… |
| Trouvez… | Qu’est-ce que… ? | Pourquoi… ? |
| Comment… ? | Comment… ? | Quelle était la raison de… ? |
| Et si… ? | Répétez… | Qu’entend-on par… ? |
| Décrivez… | Critiquer… |
Les personnes atteintes de dyslexie peuvent facilement se retrouver dans les deux dernières catégories, et vous ne devez pas vous inquiéter si votre enfant n’est pas doué pour répondre aux questions créatives.
Le style de réflexion peut également varier en fonction de la tâche et de la situation, et montre quand vous avez besoin d’apprendre un nouveau matériel et après l’avoir appris.
Le style de réflexion peut être affiné et vous pouvez, par exemple, déterminer si vous préférez travailler avec des détails et des choses spécifiques, ou si vous préférez travailler avec une image plus large à un niveau général et abstrait.
Je vous ai donné un peu de temps pour réfléchir…
Et pas de stress, vous ne devez pas faire une analyse du style d’apprentissage de votre enfant et remettre le devoir le lundi.
J’espère que vous pouvez voir qu’il y a plusieurs façons d’apprendre, et que ce ne sont pas seulement les lettres qui peuvent assurer la réussite de votre enfant dans l’apprentissage et la réalisation de ses objectifs.
Et il s’agit d’explorer la façon dont on apprend le mieux. Et continuer à essayer de nouvelles choses, si le premier essai a échoué.
Si le style d’apprentissage, le mode de pensée, les efforts et les intérêts de votre enfant correspondent à sa formation scolaire, il existe alors de nombreuses applications et outils pour compenser la dyslexie, afin que votre enfant puisse utiliser sa propre façon d’apprendre pour devenir ce qu’il veut.
Si le style d’apprentissage, le mode de pensée, les efforts et les intérêts de votre enfant correspondent à une éducation créative, alors c’est ce qu’il devrait faire.
Il n’y a pas de limites. Il s’agit de trouver votre propre voie pour obtenir l’éducation que vous souhaitez.
La joie d’apprendre de nouvelles choses
Les sentiments sont le principal moteur de l’apprentissage. Souhaitez-vous également que votre enfant soit plus avide d’apprendre de nouvelles choses à l’école ?
Difficulté à apprendre à lire
Mon enfant a-t-il des difficultés de lecture ou souffre-t-il de dyslexie ? Vous pouvez voir que votre enfant se débat avec les lettres, mais comment progresse-t-il ?
SAVEZ-VOUS CE QU’EST LA CRÉATIVITÉ ?
Il s’agit de “l’utilisation de l’imagination ou d’idées originales pour créer quelque chose ; l’inventivité” (The Oxford Dictionary, 2020)
Vous pouvez donc être excellent en dessin en termes techniques, mais pas créatif si vous n’arrivez pas à trouver de nouvelles idées et à les exprimer par le biais des dessins.
En même temps, il y a des milliers de sujets qui ne tournent pas autour de l’utilisation de vos mains lorsque vous avez de nouvelles idées et que vous les exprimez.
Quand j’étais à l’école, je ne comprenais pas tout à fait, mais maintenant j’ai découvert comment je peux être créatif.
J’ai écrit trois livres.
L’un porte sur la vie à l’école, l’autre sur le garçon dyslexique Michael, et le dernier sur Nikolaj, qui a des difficultés en lecture et en orthographe.
D’abord, j’ai eu une idée d’histoire. Ensuite, je l’ai écrit à petits pas.
Vous et votre enfant pouvez décider si vous pensez que les livres sont créatifs.
Mais je vous promets que vous en apprendrez davantage sur votre enfant et sur sa dyslexie.
Jesper Sehested
Dyslexique, auteur, conférencier et mentor
Quatre styles d’apprentissage général. (Rasmussen, 2012)
Style de pensée préféré (Sternberg, 2001)