Anche tu stai cercando gli strumenti giusti che possano far fare i compiti a tuo figlio senza problemi?
Ma cosa funziona davvero meglio?
È una scelta individuale. Non c’è una soluzione “unica per tutti”. Ma… Potete aiutare vostro figlio a iniziare con la tecnologia assistiva quando questa si adatta ai suoi bisogni.
Mi capita spesso che i genitori (e i nonni) chiamino o scrivano per avere consigli su quale sia il miglior tipo di app o programma per il computer dei loro figli. “Ho cercato “buone app per persone dislessiche”, ma qual è la migliore?
La mia risposta è semplice.
Qualunque cosa si adatti al vostro bambino.
Non quello che si adatta al nipote dislessico del vicino, all’apprendista panettiere della panetteria locale o al cugino del liceo.
Capisco se volete chiedere ad altri cosa pensano funzioni bene, ma la tecnologia deve adattarsi ai bisogni di vostro figlio e al suo modo di lavorare con parole e lettere.
Mio figlio è dislessico
“Cos’è la dislessia e cosa significa per mio figlio? Anche lei ha cercato delle risposte a questo?
Capire il tuo bambino dislessico
Può essere difficile essere un genitore e aiutare con i compiti senza essere frustrati.
Il cervello dislessico
Vi siete anche chiesti se c’è qualcosa di sbagliato nel cervello di vostro figlio dislessico? Ecco perché la testa non può comprendere quelle fastidiose lettere.
LA TECNOLOGIA È INTELLIGENTE, MA I BISOGNI DI TUO FIGLIO VENGONO PRIMA
Vedo spesso genitori ben intenzionati che si concentrano sulla tecnologia. “Questo è così intelligente. Può risolvere i problemi di mio figlio con la lettura e l’ortografia”.
Sì, la tecnologia è intelligente. E sì, può aiutare la lettura e l’ortografia.
Ma se le app e i programmi di tuo figlio non gli vanno bene, allora tuo figlio non andrà da nessuna parte.
È come un vecchio pick-up e una Ferrari. La minoranza delle persone investirà in un pick-up se deve correre. Personalmente sceglierei la Ferrari. Ma se è per la guida quotidiana fuori dalle città, molti preferirebbero probabilmente un pick-up. L’auto deve adattarsi alle mie esigenze.
Pertanto, le mie raccomandazioni per voi quando dovete aiutare vostro figlio con la tecnologia assistiva sono le seguenti:
1 – Prima di tutto, guardate i bisogni di vostro figlio
Il vostro bambino si sviluppa durante gli anni scolastici. Il vostro bambino non ha bisogno sempre degli stessi strumenti.
Nella scuola elementare, potrebbe trattarsi di far leggere i testi ad alta voce in matematica, mentre nella scuola media, potrebbe trattarsi di avere un buon programma di suggerimento di parole che possa aiutare con parole lunghe e difficili in storia.
Pertanto, è importante capire le esigenze di vostro figlio per le funzioni individuali relative a quei compiti che vostro figlio ha.
Le cinque funzioni che possono soddisfare i bisogni del vostro bambino sono:
- Recitazione
- OCR (riconoscimento ottico dei caratteri)
- Suggerimenti di parole
- Speech-to-text
- Traduzione
2 – Aiutate vostro figlio a dare un senso agli strumenti
Non faccio nulla se non ha senso per me. Forse ti senti allo stesso modo?
Il vostro bambino dislessico molto probabilmente non userà gli strumenti se non ha senso usarli: “Perché dovrei usarli quando nessun altro deve farlo?”, “Non voglio usarli; è una voce noiosa che legge ad alta voce!”.
È individuale ciò che ha senso quando si tratta di usare le app e gli strumenti per dislessici.
Ma il mio suggerimento è quello di lavorare per verificare quanto tempo risparmia vostro figlio usando la tecnologia assistiva.
E, quindi, può divertirsi con altre cose che non siano i compiti durante i giorni feriali.
Oppure, potete vedere che diventa più facile risolvere i compiti, quindi vostro figlio diventa ancora più bravo perché può concentrarsi sull’obiettivo del compito e non si concentra sulla lettura e sull’ortografia, per esempio, di un problema di matematica.
3 – Abbandona l’idea che tu debba essere un insegnante o un esperto informatico per aiutare tuo figlio
Non devi disperare se non sei un insegnante o un guru tecnico.
Questo non è importante per aiutare vostro figlio con l’uso di app e strumenti per dislessici.
Invece, dovreste concentrarvi sui bisogni di vostro figlio e aiutarlo a vedere il senso dell’uso della tecnologia assistiva.
Spesso, troppa concentrazione sulla tecnica può ostacolare i genitori nel pensare di poter aiutare i loro figli. Ma non dovresti sentirti così.
Si può sempre chiedere aiuto per le cose tecniche, e non è la vostra conoscenza informatica che farà usare gli strumenti a vostro figlio.
Invece, è il vostro sostegno che farà sì che il bambino li esplori. Dovresti essere prima di tutto un genitore.
La mia esperienza personale è che sono felice che mia madre non abbia cercato di fare l’insegnante.
Certo, mi aiutava con i compiti (quando non cercavo di scappare o creare problemi), ma si assicurava che tutto il mio tempo dopo la scuola non fosse speso con i compiti.
Se pensi ancora di non essere un esperto di informatica e di peggiorare le cose, allora posso dire che spesso vedo i bambini diventare esperti di loro stessi.
Se vostro figlio non è ancora arrivato, allora la scuola o il fornitore degli strumenti potrà aiutarvi con le cose tecniche.
Accettare la dislessia
Anche vostro figlio ha difficoltà a parlare dei suoi pensieri e delle sue emozioni quando le lettere lo prendono in giro?
Motivazione a leggere
Vorresti anche tu motivare tuo figlio a leggere di più? Ed è difficile trovare la “carota” giusta?
Stili di apprendimento come persona dislessica
Molti credono che una persona dislessica abbia più difficoltà di apprendimento e meno opzioni per l’ulteriore istruzione. Ma questo non è vero…
HO VISTO PER LA PRIMA VOLTA L’IDEA DELLA TECNOLOGIA ASSISTIVA QUANDO…
Durante i miei anni di scuola, non ho sicuramente usato le applicazioni e gli strumenti per dislessici, anche se avevo il mio computer con tutto il necessario.
Perché dovrei? Mi sono sentito diverso quando ho dovuto tirare fuori il mio computer, e ho pensato che i programmi di aiuto erano difficili da usare o dicevano che erano rotti.
L’ultima parte era di solito una scusa per gli adulti, quindi non ho dovuto usarli.
E gli adulti alla fine ci cascavano sempre.
Ho costruito un muro enorme davanti agli strumenti, quindi non facevano per me. Tuttavia, ho trovato molti altri modi per aggirare le sfide.
Quando avevamo un lavoro di gruppo, mi sono offerto di fare altre cose oltre a scrivere, e sono stato attivo nel proporre idee per risolvere le sfide che il nostro insegnante ci presentava. Si scopre che ho allenato un lato più creativo e in via di sviluppo di molti dei miei compagni di classe. Quindi non è stato tutto negativo.
Ma oggi so che se avessi usato i programmi nella scuola media, avrei avuto più facilità a scrivere saggi più tardi nella mia educazione, in modo da non dipendere dagli altri.
Vorrei averlo fatto.
Ma ho visto per la prima volta il senso della tecnologia assistiva quando avevo 28 anni.
Ho iniziato a usarli troppo tardi.
Molte cose avrebbero potuto essere più facili a scuola.
Quindi, spero che vostro figlio usi le app e gli strumenti ora, in modo che possa beneficiarne durante gli anni di scuola, e voi abbiate più tempo per divertirvi dopo i compiti durante i giorni feriali.
Jesper Sehested
Dislessico, autore, relatore e mentore