Cosa c’entrano le emozioni con l’apprendimento?
TUTTO!
Vi ricorderete di situazioni a scuola in cui il vostro cuore batteva sempre più forte ogni volta che vedevate che presto sarebbe stato il vostro turno di leggere, andare alla lavagna, presentare a tutta la classe, o simili?
Proprio lì, quando la tua paura di non conoscere il soggetto avrebbe preso il sopravvento. E forse aveva voglia di scappare dalla situazione.
In quelle situazioni, neanche tu eri capace di imparare qualcosa di nuovo.
Non è stata colpa tua. È stato il tuo cervello a chiederti di correre.
Ma perché?
E perché spesso il vostro figlio dislessico si sente così?
Può essere diverso?
Sì!
Facciamo una passeggiata nel cervello con tutte le emozioni.
Qui vi mostrerò perché i sentimenti sono il motore primario dell’apprendimento.
Mio figlio è dislessico
“Cos’è la dislessia e cosa significa per mio figlio? Anche lei ha cercato delle risposte a questo?
Il cervello dislessico
Vi siete anche chiesti se c’è qualcosa di sbagliato nel cervello di vostro figlio dislessico? Ecco perché la testa non può comprendere quelle fastidiose lettere.
Accettare la dislessia
Anche vostro figlio ha difficoltà a parlare dei suoi pensieri e delle sue emozioni quando le lettere lo prendono in giro?
I SENTIMENTI SONO IL MOTORE PRIMARIO DELL’APPRENDIMENTO
Il nostro cervello è programmato per reagire ai nostri sentimenti.
I sentimenti positivi ci danno, tra le altre cose, una sete di conoscenza, concentrazione e felicità.
Le emozioni negative, d’altra parte, possono renderci nervosi, creare ansia e mancanza di volontà di agire.
Così, quando siamo in una situazione di apprendimento piena di emozioni positive, siamo pronti ad imparare. Non solo, ma quando la conoscenza è legata a sentimenti positivi, è più facile da richiamare nel cervello.
Questo significa che possiamo usarlo ancora e ancora.
E quando ricordiamo questa conoscenza, le emozioni positive si attivano di nuovo. I sentimenti ci fanno venire voglia di imparare ancora di più.
Voilà! È come fare un giro in una giostra che diventa sempre meglio.
Il nostro cervello è come una giostra che controlla il nostro apprendimento. I sentimenti sono il motore della giostra. Più il carosello è divertente da guidare, più impariamo.
E avrete indovinato cosa succede quando i sentimenti negativi hanno preso il sopravvento…
La giostra si ferma.
La musica finisce.
Le luci si spengono.
Naturalmente, altre cose influenzano il buon funzionamento del carosello. Per esempio, se il livello tecnico è giusto, la motivazione all’apprendimento e lo stile di apprendimento di vostro figlio.
Ma ora ci concentriamo sulle emozioni.
SCENDERE DALLA GIOSTRA PER UN MOMENTO
Non dovremmo rimanere troppo a lungo nelle emozioni negative, ma è bene sapere cosa succede con esse. Poi possiamo agire su di loro.
I sentimenti negativi ci dicono anche qualcosa di importante – che impariamo meno quando sono presenti.
Fortunatamente, non sono tutte le emozioni negative a fermare l’apprendimento del vostro bambino. Se vostro figlio, per esempio, è cauto o ritirato, rende il processo di apprendimento più lento. Ma se il vostro bambino è ansioso, il processo di apprendimento si ferma completamente.
È perché c’è una piccola parte del cervello chiamata amigdala, che invia segnali al corpo se deve combattere o fuggire. Raramente è la cosa migliore da fare.
Ma è del tutto naturale. È così dai tempi antichi, quindi non è niente di speciale per il vostro bambino dislessico.
Quando ciò accade, la giostra si ferma bruscamente, saltiamo giù e corriamo.
Non possiamo controllarlo. C’è un blocco. Non possiamo imparare nulla.
L’ho sperimentato molte volte come persona con dislessia.
Sia quando ero seduta a scuola e vedevo che presto sarebbe stato il mio turno di leggere ad alta voce, sia a casa con la richiesta di compiti a casa che non si adattavano affatto al mio livello.
Forse tuo figlio ha vissuto qualcosa di simile?
LO STRESS È BUONO…
Sì, avete letto bene.
Se vediamo lo stress nel corpo, come l’ansia che blocca completamente l’apprendimento del bambino, allora, ovviamente, lo stress non è buono.
Ma alcuni tipi di stress sono positivi.
Un po’ di stress può essere benefico per l’apprendimento del bambino.
Succede proprio lì dove il vostro bambino viene spinto oltre il limite di ciò che può fare in questo momento.
Allo stesso tempo, il vostro bambino ha un sostegno per arrivare a imparare qualcosa di nuovo. I professionisti la chiamano impalcatura. Sì, proprio come un’impalcatura.
È proprio lì che il vostro bambino può andare più in alto nel territorio sconosciuto della curva di apprendimento con l’aiuto di un’impalcatura di sostegno e guida.
Il nostro cervello ama questo tipo di stress leggero perché è stato progettato per essere sfidato. Vuole imparare. Il vostro bambino vuole imparare.
Qui, è essenziale trovare il giusto livello di stress leggero per il vostro bambino dislessico. Molto probabilmente il vostro bambino non imparerà cose nuove allo stesso livello dei suoi coetanei quando si tratta di lettere e parole.
Lasciatemi spiegare.
Se c’è un compito a scuola per scrivere su un argomento specifico, per esempio, “Cosa hai fatto durante le tue vacanze estive?” o “Cosa può fare la gente per combattere il cambiamento climatico?” allora tuo figlio è allo stesso livello dei suoi compagni e può scrivere sull’argomento. Il punto in cui il vostro bambino dislessico è sfidato è se le richieste di lettura e ortografia sono allo stesso livello dei loro coetanei.
Pertanto, non ha senso spingere vostro figlio a fare lo stesso livello di lettura e ortografia dei suoi compagni di classe se è troppo difficile per vostro figlio. Allora vostro figlio rischia di non riuscire a portare a termine il compito.
D’altra parte, il vostro bambino può anche essere pressato troppo poco.
Se ci sono troppo poche richieste per il vostro bambino, probabilmente si annoierà. Non crea migliori capacità di lettura o di ortografia. In altre parole – il livello di apprendimento dovrebbe essere proprio quello in cui il vostro bambino fa un passo avanti rispetto a quello che poteva fare prima.
Capire il tuo bambino dislessico
Può essere difficile essere un genitore e aiutare con i compiti senza essere frustrati.
Utilizzare le app e gli strumenti
Avete anche pensato a quali app e programmi sono migliori? Allora tuo figlio potrebbe fare i compiti senza problemi…
Stili di apprendimento come persona dislessica
Molti credono che una persona dislessica abbia più difficoltà di apprendimento e meno opzioni per l’ulteriore istruzione. Ma questo non è vero…
Allora, vuoi tornare al divertente giro sulla giostra?
Voi potete contribuire a crearlo per vostro figlio.
1 – Parlare delle emozioni – sia positive che negative
Le emozioni negative non possono essere immagazzinate quando appaiono. E a volte si presenteranno. Non possiamo controllarlo, e ci vuole molta energia per provarci.
Ma se vostro figlio riesce a capire e ad accettare il perché di alcune emozioni quando le lettere si presentano, allora sarà in grado di gestirle in modo costruttivo.
Per esempio, la maggior parte dei bambini ha imparato che devono trovare un adulto per farsi aiutare quando si sentono tristi.
Allo stesso modo, vostro figlio può, con il sostegno vostro e di altri adulti, superare le situazioni in cui il suo corpo si blocca quando deve leggere ad alta voce in classe. Per esempio, questo potrebbe significare essere abbastanza coraggiosi da dire: “Sono dislessico, quindi ho bisogno di fare pratica prima di dover leggere ad alta voce per gli altri”.
Ricorda anche le emozioni positive.
Aiutano a rafforzare la fiducia in se stessi e l’autostima del bambino.
Sono due cose cruciali nella vita di vostro figlio. Sia a scuola che a casa e nel tempo libero.
A scuola, un alto grado di fiducia in se stessi e di autostima può influenzare la convinzione di vostro figlio nelle sue capacità – anche in inglese.
2 – Creare la felicità e stabilire delle richieste
In poche parole – impariamo meglio in un’atmosfera di felicità e rilassamento, e il giusto livello di richieste per le nostre capacità.
Se contribuisci con una grande atmosfera ogni volta che devi fare i compiti, allora la giostra sta già prendendo velocità.
Il vostro bambino è influenzato dai vostri neuroni specchio. Se siete positivi e sorridete molto, questo avrà un effetto sul vostro bambino.
Questo è davvero intelligente.
Si può anche conoscere questo effetto da una passeggiata per strada. Se incontri qualcuno che sorride, anche tu lo farai automaticamente. Anche se non conosci l’altra persona.
La ricerca dimostra che le risate e l’umorismo sono ottimi per l’apprendimento.
Quando ridiamo, i processi chimici nel cervello creano felicità e più ossigeno al sangue, che fornisce più energia al cervello. E aumenta la nostra capacità di raccogliere conoscenze, ricordare e risolvere problemi.
Quindi, se si riesce a creare una risata e una buona atmosfera, allora le cose saranno molto più divertenti.
Allo stesso tempo, il livello tecnico dovrebbe essere adatto al vostro bambino.
So che non siete istruiti per valutare questo, quindi è meglio parlare con gli insegnanti di vostro figlio o altri professionisti.
Ma potete sempre vedere se vostro figlio trova difficile o facile fare i compiti quando fate i compiti. Se questo è il caso, il livello dovrebbe essere regolato.
Un altro consiglio in più per creare una buona atmosfera è considerare se lo spazio fisico influisce sulle emozioni del bambino.
È, per esempio, un posto accogliente per fare i compiti?
L’ambiente fisico è strettamente legato allo stile di apprendimento del vostro bambino. Se volete saperne di più, ho scritto un articolo sugli stili di apprendimento per voi qui.
3 – Trasformare gli errori in positivi
Noi con la dislessia siamo bravi a fare errori quando si tratta di lettere e parole.
Possiamo scegliere di essere tristi e chiudere il libro.
Oppure possiamo chiedere aiuto per correggere l’errore e imparare da esso la prossima volta che ci troviamo di fronte alla stessa parola.
Una cosa è certa: se il vostro bambino chiude il libro, l’apprendimento si ferma.
Vostro figlio deve sapere che è giusto fare degli errori.
Il giro di giostra è finito per ora.
Spero che il viaggio sia stato istruttivo.
Motivazione a leggere
Volete anche voi motivare vostro figlio a leggere di più? Ed è difficile trovare la “carota” giusta?
Difficoltà nell’imparare a leggere
Mio figlio ha difficoltà di lettura o dislessia? Puoi vedere che tuo figlio sta lottando con le lettere, ma come fa il tuo bambino a progredire?
Jesper Sehested
Dislessico, autore, oratore e mentore
Fonti:
Lauridsen, Ole (2016), “Hjernen og læring”.